الأمم المتحدة تعلن تأسيس أول صندوق دولي للاستثمار في التعليم.. من المستهدَفون؟

أعلن الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش، أمس السبت، تأسيس أول صندوق تمويلي مخصص للاستثمار في تعليم الأطفال والشباب الأشد فقرًا في العالم.

وقال الأمين العام في تصريحات للصحفيين بمقر الأمم المتحدة في نيويورك “منذ تفشي جائحة كورونا، خفضت ثلثا الدول الأعضاء بالأمم المتحدة ميزانياتها المخصصة للإنفاق على التعليم”.

وأضاف “التعليم هو لبنة بناء لإقامة مجتمعات آمنة ومزدهرة ومستقرة، ويتسبب تقليص الاستثمار في التعليم في ظهور أزمات أكثر خطورة في المستقبل”.

واستدرك “وفي الوقت الذي تتضرر فيه البلدان النامية من أزمات غلاء المعيشة، وتزداد الحاجة الماسة إلى الدعم، يأتي دور صندوق التمويل الدولي للتعليم”.

وأوضح أن الصندوق يستهدف الحصول على تمويل للبلدان ذات الدخل المتوسط والأدنى، موطن نصف أطفال وشباب العالم، وكذلك لغالبية الأطفال المشردين واللاجئين في العالم.

وزاد غوتيريش “الصندوق عبارة عن آلية لزيادة الموارد المتاحة للبنوك متعددة الأطراف لتقديم تمويل تعليمي منخفض التكلفة، ونتوقع مع الوقت، أن يصل إجمالي التمويل بالصندوق إلى 10 مليارات دولار”.

وحث غوتيريش جميع المانحين الدوليين والمنظمات الخيرية على دعم هذه الآلية الدولية الجديدة.

وانطلقت أول أمس الجمعة، بمقر الأمم المتحدة في نيويورك، أعمال مؤتمر قمة التعليم التحويلي الذي يجمع وزراء التعليم بالدول الأعضاء، لمناقشة سبل تطوير وتعزيز شمولية وجودة التعليم في عالم سريع التغير.

ويناقش المشاركون في القمة التي تختتم أعمالها الاثنين، مبادرات تحويل التعليم عبر عدة محاور، من بينها إنشاء المدارس والتنمية المستدامة، وتأهيل المعلمين، والتعلّم الرقمي وتمويل التعليم.

كما تبحث القمة أيضًا سبل تعافي القطاعات التعليمية من آثار جائحة كورونا، والعودة إلى المسار الصحيح لتحقيق أهداف التنمية المستدامة والغايات المتصلة بالتعليم في أجندة التنمية الدولية بحلول عام 2030.

يٌشار إلى أن منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) قد حذرت في تقرير لها أن أكثر من 175 مليون طفل –أي حوالي نصف عدد الأطفال في سن التعليم قبل الابتدائي في العالم– غير الملتحقين بالتعليم قبل الابتدائي، ويفقدون بذلك فرصة للاسثمار الحاسم الأهمية في تعليمهم، ويعانون من تفاوت عميق منذ البداية.

وبحسب التقرير فإن الصورة أكثر قتامة في البلدان المنخفضة الدخل، إذ يلتحق واحد فقط من كل 5 أطفال بالتعليم قبل الابتدائي، وتضم البلدان المنخفضة الدخل والبلدان المتوسطة الدخل مجتمعة أكثر من 60% من الأطفال في سن التعليم قبل الابتدائي في العالم.